周婧婷

【摘要】民族文化是我国民族进步发展的重要沉淀，可以让大学生从精神层面的思想得到升华。我国近代关于发扬民族音乐文化的工作开展日益增强，不仅加强了音乐教材的增设，还积极的组织我们参加课外的民族音乐户外活动，学校将民族文化在大学音乐教学中进行优良的传承，开展了一系列方案，本文通过我对民族文化的认知，提出自己的意见，对如何开展民族文化在大学音乐教学中的传承进行分析。

【关键词】民族文化;大学音乐;教学模式

中国是一个历史悠久的国家，其民族文化和民族素养都需要当代大学生来进行传承，增强大学生对民族文化的理解，本文通过探究大学音乐课程开展民族文化传承教学的意义，将民族文化和音乐进行合理的融合，探讨民族文化在大学音乐教学中传承的实际操作方案。

1、民族文化对于大学音乐教学传承的意义

1.1可以加强学生的音乐素养

民族文化是一个民族继续长时间的生活探索出来的精神文明，民族文化就是我国在悠久的历史长河中形成的自主文化产物，是国家进步发展的重要见证。在我们进行音乐学习的过程中，教师在进行音乐技巧授课的时候加入民族文化宣扬，通过民族歌曲加强我们的民族精神的理解，更好的理解老师教授的内容，

1.2促进改善学生的审美观

当下，现代流行乐的兴起，我们对于音乐的理解和审美都存在变化，通过教育工作者将民族文化加入大学音乐教学课程中，我们可以加深对传统文化知识内涵的理解，并且具备优秀的文化传承意识，提高对音乐的理解以及培养正确的审美观念。

1.3加强民族文化的宣传

在进行民族文化在大学音乐教学中进行传承教学，对于弘扬民族文化具有重大影响力。我们在接受我国传统文化的熏陶时，可以不断加强自身的文化素养，也将体会到自己需要承担的责任感，担负起对国家民族文化进行发扬广大的重要责任。

2、如何将民族文化在大学音乐进行融合

2.1将民族文化与音乐教育进行相互结合

中国民族文化源远流长，在日常大学音乐教学流程中提供了很多优秀的音乐素材，对于我们进行音乐技巧以及方法的掌握都提供了很好的实际应用，例如《黄河大合唱》中，这首歌曲中蕴含的民族情感比较丰富，对于中国人民永不言败、绝不屈服的重要精神最大化的通过歌曲进行展示出现，高亢的歌声，激情澎湃的语调节奏，都是民族文化的宣扬，老师在课堂教学过程中，对于歌曲文字含义对我们进行告知，让我们充分体验到民族文化的博大精深，增强自身的实际感受。

2.2音乐教材设备需要完善

对民族文化进行音乐教学融合，需要教育工作者完善教学方案，学习也需要提供优质的教学素材以及音乐设备，国家音乐教育都是由教育部门提供相同的教材进行整体教学规划的，但是我们在学习的过程中，对于老师教授的专业知识技巧都进行了理解，但是音乐设备器材不足，造成我们根本无法对知识进行音乐情感输出表达，这样知识表面进行了知识理解，我们通过学习民族文化在当时的社会中给人们带来的影响进行分析，发现其地区的本土风情面貌，如果可以配合优秀的音乐器材，我们还可以通过自己的理解对歌曲进行改编，加入自己对于民族文化理解，让新生代的孩子都可以更加简易明了民族特色。

2.3社团组织民族文化音乐实践活动

当下，在社会的整体发展中，音乐可以舒缓人们的精神压力，陶冶情操，让人们在倾听音乐的时候更加了解我们中国的传统文化，是我们每个大学生学习音乐的最终目的，在这个过程中，不仅需要我们具备专业的音乐技巧，还需要我们充分理解民族文化，将二者进行融合，通过音乐将民族文化特色进行突出，通过音乐的宣扬让大众也可以感受到民族的风情，对于国家整体的民族文明社会发展具有重大影响力。

2.4课堂实践，相互学习

音乐课堂是我们学习的主要平台，也是对民族文化了解的重要渠道，所以在这个过程中，我们需要多进行实践音乐交流，改善自身存在的问题，学习他人的优良技巧以及宣扬方式，这个过程中，教育工作者的职责是需要布置一个课外论题，让学生选择一个具备民族特色的音乐歌曲或者故事典籍进行下次课程的实践课堂活动，每个学生都可以对自己选择的音乐素材进行逐一宣讲，并加以自己的理解，这样可以扩宽我们民族文化知识内容，让我们继续相互沟通的同时对民族特色以及民族精神进行了解，课后根据自己的了解进行歌曲改编，通过自身的宣唱，讓室友、校友加深印象，学校也可以鼓励学生进行创作，开展校园民族歌曲改编活动，可是适当的准备一些名次奖励，鼓舞大家积极参与，对于优秀的歌曲作品进行校园日常播放，通过日常宣传让大家耳濡目染，加强民族文化的宣传工作。

作为音乐专业的大学生，对于民族文化知识的欠缺是我的遗憾，现在开展民族文化在大学音乐教育中的传统，我感到格外庆幸，对于曾经不够了解的民族文化，我可以通过现在的学习，将两者合二为一，不仅加强自身的文化理解，而且还掌握了相关的民族风情，对于未来的音乐发展开创了新的方向，对于学习以及教学方案我也提供了一些自己的意见和参考，目前大学生对于民族文化也不够重视，只有通过学习和社会环境进行相互配合，让其充分的感受民族所带来的感受，作为一个普通的大学生，我也会通过自己的转变来带动周边的同学、朋友、家人一起感受民族文化精神，我们也可以进行民族本土地区的参观，通过视觉感受以及对当地居民的询问，了解当地的一些民族特色，让我们的民族文化在当代大学生中进行良好的传承。

参考文献：

[1]林英碧.肇庆本土传统音乐文化在地方高校音乐教学中的传承与实践——以广东工商职业技术大学为例[J].艺术评鉴，2020（20）：134-136.