刘必珍

摘 要：劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。创新劳动是新概念，创新劳动可以提高劳动效率，可以在相同的时间内产出更多的社会物质财富，可以实现人们追求的体面劳动。文章结合广州市番禺区市桥东城小学创新劳动教育教学经验，论述如何弘扬劳动精神，培养小学生的创新劳动意识与能力。

关键词：小学生;创新劳动;能力培养

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，强调要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。创造性劳动也就是创新劳动。创新劳动是高级的劳动，祖国的发展和社会的进步需要创新劳动，因此祖国未来的建设者和接班人需要具备创新劳动精神。作为一名教师，在劳动课堂上要教会学生基本的劳动技能，同时致力于培养学生的创新劳动精神。培养学生的创新劳动精神，首先要激起学生积极的劳动情感体验，其次通过家校社教育合力充分发挥学生的主体作用，锻炼其手脑并用、激发其主动创造的能力，最后要用好评价激励手段促进学生创新创造。

一、激發劳动情感，启蒙创新劳动意识

劳动孕育着伟大和文明。而生活在当代的孩子是幸福，但是他们往往缺乏劳动体验。缺少劳动锻炼的学生就像缺少风吹雨打的小树苗，难以长成参天大树。……