浅谈小学数学课堂中渗透友善价值观的教学研究
2021-01-17邓少英
教学研究与管理 2021年11期
邓少英
摘 要:“德智体美劳”五育是一个有机整体。在小学课堂中渗透五育,能够帮助学生全面发展,也符合当前素质化教育要求,更能为数学课堂中渗透社会主义核心价值观奠定基础。小学数学教学中不仅可以教授学生数学知识,还能利用小学数学的教学内容引导学生进行思维联想,从而帮助学生建立正确的价值观。小学阶段正是学生身心快速发展的时期,也是对学生进行社会主义核心价值观渗透的关键时期。文章对小学数学课堂中渗透社会主义核心价值观的教学进行研究,以促进小学生的全面发展。
关键词:小学数学;社会主义核心价值观;教学策略
在当今教学中,社会主义核心价值观是教学过程中的重要组成部分。数学是小学教学中的重点科目,因此小学数学教师要在教学中积极地对学生渗透社会主义核心价值观,从而帮助学生建立正确的价值观念。小学数学的教学内容和学生的日常生活比较接近,教师可以根据教学内容的特点,在教学中为学生渗透社会主义核心价值观的教学,从而更好地对小学生开展道德素质教育。同时这也是落实国家提出的“三个倡导”的相关教育政策,要在教学中培养学生养成团结互助、诚实守信的良好品质。友善不仅是社会主义核心价值观中的重要组成部分,同时还是我国的传统美德。小学数学教师在对学生进行社会主义核心价值观渗透的过程中,要重视对学生友善观的培养,从而为我国的社会主义核心价值观建设提供相关的基础。……
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