郭熙 潘刚 李玉洁

摘要：目前，全国各地高校大范围的开展线上网络教学，如何让线上教学平稳健康开展是教育工作者共同面临的难题。以笔者所在学院的线上教学实践为例，本文通过调查问卷，发现当前线上教学存在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决方案。旨在充分发挥互联网的便捷作用，为当前社会发展趋势方便顺利开展线上教学、线上线下混合式教学提供一定经验与参考。

关键词：线上教学 线下教学 混合式教学 互联网

引言

随着国家科技的发展与进步，“线上教学”作为一种全新的教学模式应运而生。新兴的线上教学模式由于发展历史短暂，又缺乏实践基础，导致当前各大高校的线上教学几乎都在摸索中开展，暴露出不少问题。如直播平台普遍存在不够稳定、直播授课平台普遍来自于第三方机构的购买和有限程度的改造、线上直播课程的效果客观评估标准没有建立等问题。

基于此，本文以笔者所在学院为例，通过调查问卷的形式，研究了当前线上教学存在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决方案，以当前形势的线上、线下教学提供一定参考。

一、当前的高校教育

就当前社会需求，我校积极响应教育部“停课不停学”的号召，本着“学校发展不停步”的原则，有序开展学校教育工作。在上级领导的正确带领下，经过学校、教师、学生三个层面的共同努力，我们的线上教学有序高效开展。以笔者所在的安全与环境工程学院为例，自2月份开始，我院积极组织了多次线上教学平台使用和线上教学方法培训，确保教师团队能够熟练的掌握线上教学技能技巧，最大程度的保证教学效果。……