徐锦春

摘 要：为了提升教学实效性，课堂教学需要进一步发展，教师应对教学模式进行合理优化，构建综合性、立体化的教学体系，改善学生的数学学习感受。教学中必须以学生为教学核心，重视在课堂教学中融入更多的引导性学习内容，完善学生的学习路径，并强化课后学习体系的构建，使学生无论在课上，还是课下都能获得良好的培养，提升初中数学教学成效。

关键词：初中数学;教学效率;优化要点;优化策略

一、引言

数学学科作为初中教育的重要组成部分，对于提升学生的逻辑思维能力和科学探究能力都有着非常重要的意义。以培养数学核心素养为主体的深度学习，主要是指教师在课堂设计中，融入有效的教学活动，营造适宜的教学情境，帮助学生全身心地投入到学习过程中。教师需在教学过程中丰富教学手段，发挥教师的教学应变能力和自身教学素质，让学生能够从课堂学习中汲取更多养分，也可以发现存在的问题，并加以纠正，只有这样才能够帮助学生完成深度学习，提高教学的实效性。

二、初中数学教学的优化要点

（一）突出学生的核心地位

由于传统以成绩为目标的教学理念对教师影响很大，当前教师的教学设计重点以教学内容为主，未能重视学生的核心地位。所以促进学习效率提升要从自主学习的主体性原则入手，提高学生的课堂参与感，引导学生融入到课堂中，进而让学生形成主动式的学习方式，对实现深度学习有积极影响。……