社区健康教育应用于老年糖尿病护理临床分析
2021-01-13司冬梅安发英
司冬梅 安发英
【摘要】目的:剖析老年糖尿病护理中用社区健康教育的效果。方法:抽取本社区2014年7月—2016年7月,接收的老年糖尿病患者,共计82例。采用奇偶数字法,将82例患者随机分成试验组与对照组,每组41例,两组均予以常规护理,试验组同时加用社区健康教育措施。观察两组血糖变化,比较体重与血压等指标。结果:试验组护理后的体重为(62.5±5.1)kg,对照组为(69.8±6.4)kg。试验组明显低于对照组。两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。比较两组护理后血压与血糖水平的改善情况,试验组优于对照组。两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:于老年糖尿病常规护理中合理加用社区健康教育措施,有助于患者血压与血糖水平以及生活质量的快速改善。
【关键词】健康教育;应用效果;老年糖尿病;血压
1资料与方法
1.1一般资料
老年糖尿病患者84例,收治时间:2014年7月~2016年7月。本研究所选84例受试者都符合“WHO糖尿病诊断标准”,并签署本研究“知情同意书”,排除病历资料不全者。以奇偶数字法原理为依据,分组84例患者:试验与对照各41例。试验组男性患者24例,女性患者17例;年龄为61-83岁,平均(70.3±4.5)岁;病程为4-23年,平均(15.2±3.8)年;合并高血压者,12例;冠心病者,6例;高脂血症者,4例;肥胖者,11例。对照组男性患者23例,女性患者18例;年龄为60-82岁,平均(70.1±4.3)岁;病程为4-21年,平均(15.1±3.6)年;合并高血压者,11例;冠心病者,5例;高脂血症者,7例;肥胖者,10例。两组身高、家庭状况与体重等基线资料比较,P>0.05,具有可比性。
1.2方法
两组都接受本社区向其提供的常规护理服务,包括:疾病宣教;病情观察。……
