摘 要：初中阶段教学是衔接小学和高中的一个关键时期。语文学科作为初中的主要教学学科之一，在进行学生的素质培养过程中起到了很重要的作用。进行初中语文的教学，需要将传统教学方式进行转变，改进教师的教学思维，在课堂上开发出更加高效的教学内容，帮助初中学生实现语文知识的有效学习。文章对于实现初中语文自主合作，高效课堂的创建进行探讨。分析当前初中语文教学的现状以及存在问题，以初中语文课堂构建的基本原则入手，实现对于语文课堂构建方式的改进，提升整体教学质量。

关键词：初中语文教学;高效课堂;自主合作

一、 引言

根据我们国家政策制定的要求，随着教育领域的改革不断加深，越来越多的专业人士投入到对于整体课堂建设的研究中。由于初中阶段的独特性，要将课堂效率有效提升，对于语文教师来说，最关键的不仅仅是要让学生能够掌握更多的语文知识，使学生能够在课程标准的要求之下，加深语文基本常识和词汇的运用，还需要使学生能够在语文课堂上达到自主能力的锻炼和合作能力的培养。让学生充分地进行自我表达，增强学生自主能动性，在老师为学生打造的高效课堂上实现自我意识的激发，提升综合语文素质，增强语文课堂的质量，将语文课堂效益最大化。所以文章在此对于初中语文自主合作，高效课堂的创建进行探讨，结合多年教学经验和调查实践来分析问题，提出自己的观点。……