摘 要：随着国家的新课程改革不断推进，教师要逐渐地改变自身的教学方法与理念，以便可以更好地达到新课程改革的教育要求。音乐教学是一项辅助其他学科的科目，使每个学生音乐素养得到提高，进而帮助他们更好地开发其他方面的潜能是它的教学目标，故而不要对高中音乐教学的模式与方法进行苛刻要求，又要使学生能够从中受益即可。文章将提出几点有关高中音乐新课改教学方法的建议，使高中音乐课堂的教学效率可以得到提高，为学生创造更好的课堂环境。

关键词：新课改视域下;高中;音乐;课程与教学;分析

一、 引言

在高中这一阶段中，音乐课程教学是可以渗透学生素质教育的主要途径之一，有着非常重要的作用与意义。在新课程改革的环境下，高中音乐教学的目标已经出现了一定的改变，教学的主要内容与方式不再是讲解乐理知识以及演唱歌曲，而是更加注重对学生音乐素养、审美能力以及创造能力等方面的培养。高中音乐教师应该从自身的角度进行思考，形成对音乐教学以及新课改的正确认知。要基本了解高中生理解音乐的能力，将学生的主体性在教育教学中突显出来，选择合适的方法进行音乐教学活动，进而使音乐教学的效率与质量可以得到明显提高。

二、 目前高中音乐教学的现状

高中音乐教学课程目标的设定不仅在于向学生传授乐理知识，或者教授音乐歌曲，更多的是注重提高学生的审美能力、完善人格认知以及養成良好的艺术修养。……