摘 要：随着中国信息技术的快速发展，各行各业都逐渐向信息化迈进，教育行业也是如此。通过信息技术的使用不仅能大幅度提高学生的学习兴趣，还能为学生营造一个良好的学习氛围，这对教师的教学质量、学生的学习质量都有重要的帮助。而小学阶段的音乐教学就是使用信息技术较多的学科。在教授小学阶段音乐知识的过程中，传统的书本教学不仅枯燥无味，而且还无法引起学生的学习兴趣，所以说在这种教学背景下合理开展信息化教学，是目前小學音乐教师重点考虑的内容，同时也是教育教学的发展趋势。文章中笔者通过对信息技术应用在小学音乐教学中的意义进行分析，并且对信息时代背景下小学音乐教学模式的应用对策进行了阐述。

关键词：信息时代;背景;小学;音乐;教育;模式

一、 引言

信息时代背景下的信息技术手段能够充分扩展对信息的获取。它主要利用现代的计算机和通信设备等手段帮助人们获取、传递、显示、处理信息。根据这种情况人们又把信息技术分为以下三类：第一，传感技术。这种传感技术主要通过人类感觉器官对相关信号的识别，作出相应的反应。在社会中，传感技术的应用十分广泛。比如自动门、烟雾、水位、温度报警器等凡是通过外接线获取的信息内容都和传感技术有关。第二，通信技术。这种通信技术也是日常生活中使用频率最高的技术。它通过电磁波、声波、信号等形式将信息传递给另一个设备。……