摘 要：英语是全球通用语言，在世界各地被普遍使用，英语对学生来说是非常重要的。现在更多的家长从小开始为学生创造英语情景，让学生从小就在英语情景中成长。有人认为，在国内学三年英语，不如到国外学三个月的英语。显而易见，英语在没有情景下进行学习是完全没有用的，根基打得不牢，学再长时间的英语一点用处都没有。所以，现在开展小学英语情景化教学，逐步调动学生学习英语的兴趣，让学生更加容易理解英语，融入情景中，从而使其英语的水平不断地提升。

关键词：小学英语;情景教学;教学策略

一、 引言

小学是学习生涯中最基础阶段，所有的科目都是从头开始，英语这门科目也是如此。教师在教学时不应着急让学生先学习相关知识，要以培养兴趣为主要教学目标，让学生在英语情境下学会正宗的语音、语调。在小学阶段，就要把学生的根基打牢，一点一点建立英语情景，让学生融入真正的英语环境中。现阶段开展小学英语情景教学，让英语逐步地进入学习和生活中，使学生快乐地学习英语。

二、 小学英语情景教学的意义

首先，可以改变传统教学模式。俗话说：兴趣是人类学习最好的老师。传统的教学方式枯燥、单一，不被学生接受。小学英语教学要及时关注学生的心理变化，随着学生的心理变化而改变教学方式。想要让学生接受英语这门科目，就要抓住学生的心理。小学生天生坐不住板凳，一会儿看看这一会干干别的，思想经常开小差，注意力始终不在课堂中，只是在对感兴趣的事情上会对其有所注意。……