黄罡

【摘 要】 新课程改革背景下，学生的主体地位受到了高度关注，传统教学模式下学生处于被动学习地位，导致教学效率非常低，所以新时期大力倡导翻转教学改革，同时教师要重视对教学方式方法的革新运用，其中可以将小组合作学习融合进来，为教学实效性的提升提供有利条件。初中数学教师要革新教学思想认识，在开展翻转教学改革探索的时候，可以把小组合作学习融合到课前预习环节，融合到课堂自主探究中，实践教学证明可以取得良好的效果。本文主要围绕小组合作学习与初中数学翻转教学的有机融合进行了探究，以供参考交流。

【关键词】 小组合作学习  初中数学  有机融合  重要性  策略

引言：

我国在对教育事业探索研究的过程中，主要是围绕激发学生主体活力这个核心要素，许多教师都开始对翻转教学模式进行了积极探索，同时还应该引入运用更为科学的新型教学方法，真正激发学生参与自主探究学习的兴趣，在良好的教学氛围下，真正改变传统低效落后的教学面貌。小组合作学习是对新课标的积极践行，也是对以生为本教学理念的集中体现，初中数学教师应将其与翻转教学有机融合，从而使教学因“小组合作学习”的融合而变得异彩纷呈。

1. 小组合作学习与初中数学翻转教学融合的重要性

在对初中数学翻转教学进行改革探索的过程中，教师要注重小组合作学习这一教学方法的融合，可以获得显著的重要教学作用。……