张丽芳

【摘 要】 随着新课程改革的不断深入，对于教师通过课堂的教学实践课程进行相关知识点讲解的课程要求进一步提升，同时对学生的综合素质能力培养的要求也相应提升。对于初中阶段的物理这门学科的课堂教学需要教师在进行相关的课堂知识内容讲解的同时探寻物理这门学科的特点，通过多元化的课堂教学方式来培养学生对于物理这门学科的学习兴趣，有效地帮助初中阶段的学生提升其物理综合素质能力水平。

【关键词】 初中物理  综合实践活动  探究型教学  有效策略

前言：

随着新课改理念的不断深入，物理学科的教学过程中不仅需要重视学生的物理课堂教学知识的学习情况，同样也应当注重学生对于物理的实践创新能力以及相关实验的动手实践操作能力。在进行课堂教学的过程中，同样也可以通过探究式的教学方式以物理教材中所涉及到的问题作为探究的重点方向，让学生在经历探究的过程中了解到物理这门学科的实质意义。

一、使学生成为课堂的主体地位，有效激发学生探究意识

通过民主课堂教学方式进行教学活动的展开，可以营造良好的课堂教学氛围，同时也能够有效地保障学生教学过程中的主体地位。良好的教学氛围能够让学生沉浸于课堂的学习，同时也能够有效地帮助学生在良好的学习氛围中踊跃地表达自己所掌握的物理学科相关的观点。

例如，初中阶段的物理教师可以通过构建民主课堂，在课堂的教学中充分发挥学生在课堂中的主体地位。……