摘 要：随着新教改的不断深入，围绕着高中数学教学也涌现出很多创新型的教学方法，情境教学就是其中的代表。情境教学能够有效激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和参与性，营造轻松愉快的教学情境，保证学生的学习效率和学习质量。在情境教学中，学生能够实际参与到教学活动当中去，感受到数学学习带来的乐趣和成就，树立学习数学的自信心，保证学生的学习效率和学习质量。基于此，在高中数学教学过程中，教师要加大情境教学的应用力度，促进学生的数学核心素养和数学综合能力。文章以实际教学为背景，阐述在高中数学教学过程中采用情境教学的策略，供大家参考借鉴。

关键词：高中数学;情境教学;策略

一、 引言

目前而言，新教改已经实施了一段时间，理念已经深入人心，对教师也提出了更高的要求。在新教改中明确指出，在教学过程中要充分发挥学生作为教学主体的作用，教师则需要做好引导者的工作。不仅如此，新教改为高中数学的教学目标也提出了更高的要求，要求教师转变教学理念，从传统的知识教学转变为培养学生的数学核心素养和数学综合能力。基于此，教师在教学过程中要积极创新教学方法。情境教学是一种创新型的教学方法，在高中数学教学过程中应用情境教学方法，能够将抽象的数学知识转化为直观形象的数学问题，学生能够在情境中展开交流和讨论，完成数学知识的学习。……