江慧

摘要：风景写生是绘画与设计类专业的必修课程，它是一种以自然景观为主要描绘对象的艺术实践活动。近年来，随着中小学艺术课程改革的纵深推进，随着新时期美术学科的不断发展，各大美术院校都将风景写生纳入美术学科教学评价体系。由此再次定义了风景写生。本文就艺术高中生在实际风景写生过程中如何提升景物选取能力、景物构图能力以及内在人文情感表现能力阐发了几点个人思考，希望能给当下的高中美术教学带来一点启发。

关键词：风景写生  景物选取  景物构图  人文情感

风景写生，作为美术专业一门重要的必修课程，近年来受到我国各大艺术类院校的高度重视。2015年安徽省美术专业联考正式将风景写生纳入考试大纲，这一变革既是对风景写生在美术专业领域重要性的充分肯定，也标志着风景写生作为一门美术专业学科，已经达到一个新的发展层级。对比传统的课堂教学，风景写生课程给学生带来的是传统室内教学所没有的别样感受，它具有新鲜的属性，以培养学生在自然界中学会观察与表现物象特征为目的，是提升学生审美情趣和审美素养的重要教学途径。与日常美术课堂教学相比，风景写生强调学生对外在环境的概括、抽象与描绘能力。因此作为一门课程，风景写生在提升学生对外部环境的塑造与凝练能力、提升学生的人文素养等方面都起到了不可替代的重要作用。……