徐春桃

【摘要】对于当前社会来说，环境问题已经成了世界性的问题，而除了具体的保护环境措施之外，人们自身是否具备环保意识也将对环境保护工作的开展产生影响，从这一点来说，我们必须在幼儿阶段就针对环保意识和环保行为进行培养，以此来保证幼儿在成长过程中能长期的将环保意识和环保行为作为生活的准则之一。本文将针对中班幼儿环保行为的培养进行探究和实践。

【关键词】中班幼儿 环保行为 探究 实践

环境保护是人类永恒的课题，而环境保护教育的展开将直接的对幼儿后续成长过程中在环保意识和环保行为上的表现产生影响，因此，我们对培养幼儿环保行为的策略进行研究是非常有必要的。针对现状来说，大部分幼儿教师都错误的将环保教育等同于形式教育、口号教育，在这样的教育模式之下，幼儿不但难以正确的掌握环保意识、培养环保行为，并且很有可能对环保产生错误的看法。本文将针对中班幼儿环保行为的培养进行详细探究。

一、创建有教育价值的环境

环保教育不应只是简单的通过教师口头的讲述来展开的，我们应在幼儿园内部创建有教育价值的环境，幼儿长期的处于这种环境之中，其自身的环保意识自然能得到一定程度的提升，养成良好的环保行为习惯。在实际的教学过程中，我们可以通过“垃圾分类”这一活动的开展来达到这样的目的。首先，教师可以为幼儿一一介绍生活中的各种垃圾，指导幼儿认知可回收垃圾和不可回收垃圾;然后，组织幼儿带着清洁工具走出教室，去户外实施垃圾分类活动。……