魏芳

【摘要】现代教育提倡素质教育，重在培养学生的全面发展以及综合能力的提升，其中小学教育占据着基础教育的地位，自然深受重视。但是，一般我们说到小学教育想到的都是语文、数学以及英语，而小学科学教育则常常被人忽视。小学科学教育作为小学教育的一部分，在培养学生的实践能力和观察能力上发挥着重要的作用，在培养学生的团队意识和集体意识上同样扮演着重要的角色。因此，本文立足实际情况探讨与分析，着力提升小学科学教学质量，努力为学生的学科发展以及全面发展贡献更多的力量。

【关键词】小学 科学教育 教学质量提升对策

小学是学生正式学习的起始阶段，只有在最开始的阶段中就对学生进行多方面的培养和发展，才能不错过关键期。处于小学阶段的学生，其身心都处于发展的状态下，智力仍待进一步开发，那么在此时对学生进行科学教育则有利于培养学生形成科学思维意识，在掌握必要的理论知识的同时还能有效促进学生其他能力的发展，简直是一举多得的措施。因此，作为小学科学老师，自然应该从自身和学生两大主要角度出发，探索出一条适合小学生的成长之路，让小学生在这条道路上积极学习、主动学习，在愉悦轻松的氛围下学习。

一小学科学教育教学质量提升的对策

1创新教学，激发学生兴趣

小学生的认知能力和理解能力不够，再加上社会经验缺乏，他们的脑子里并没有留存多少关于科学的知识，甚至连最简单的科学问题都不知道。……