李蕊

【摘要】打造高质高效的小学语文课堂，对每一位小学语文教师来说都是教学工作的核心和主题，每一位语文教师都要从小学语文的特征以及小学生的基本特点出发，把提高小学生的合作、探究、创新能力作为教学目标，进行合理的教学设计，以促进学生的全面发展。

【关键词】小学语文;高效课堂;教学措施

引言：构建小学语文高效课堂，能够促使学生在兴趣的驱使下进行高效率的学习，教师能够在课堂上利用最短的时间，达到较好的教学效果，将课堂的教学时间最大化地利用起来。同时，还能够有效地活跃课堂氛围，加强了学生的自主学习意识。

1 小学语文教学的现状

小学语文教学中一个比较突出的现象是教育理念较为落后，有很大一部分的教师，由于受到传统应试教育的影响，教学观念较为落后。在日常教学过程中，只关注学生成绩的提高，常常采用的是灌输式和填鸭式的教学方式。为了追赶教学进度，在课堂上总是将整堂课的教学节奏变得非常快，内容也比较繁杂，学生学习起来感到十分吃力，长期在这种快节奏的压力之下，导致学生对语文的学习产生厌倦感。同时，教师忽略了学生学习能力的差异，也没有注意到学生是否理解该知识点，就快速地进入了下一个知识的讲解过程中。教师着重培养学生的考试能力，忽略了学生个人能力以及综合素质的培养与提升。[2]在很多时候，语文教师让学生通过死记硬背的方式来背诵古诗词、文章以及好的句子，并且常常采用的是题海战术。……