周燕

【摘要】从家庭实验的题目选取、准备过程、实施过程和评价方式等四个方面探讨了八年级物理家庭实验有效持续开展的策略，也给出了具体运用的实际案例。

【关键词】初中物理  家庭实验   实施策略

物理是一门以实验为基础的学科，学生对物理的学习离不开实验，学生通过观察生活中的现象，经历物理规律和物理概念的科学探究过程，从而总结出物理规律和物理知识，所以实验能力对于物理来说，尤为重要。而在现实情况中，在校的有效实验教学并不足以对学生的实验能力进行很好的培养，因此课外实验的开展有了必要，家庭物理实验就是一种课外实验形式。提高学生动手能力的同时也增强了学生学习物理的成就感。家庭实验是学校实验的必要补充，填补了课堂上“对待个别差异”不周的空缺【1】

一、家庭实验的题目选取

1.选题来源

（1）各个版本的教材

我国各个地区学生的生活经验和学习条件有很大差异，各个版本的教材应运而生，精心编制的教材在保证了核心知识点统一的基础上内容丰富，板块多样，有开拓视野拓展书本知识在社会中应用的，有鼓励学生动手动脑的，各个版本的教材便成了可利用的资源。

例如沪科版八年级全一册中容易实施的家庭实验就有：制作橡皮筋吉他、制作日晷仪和小孔成像仪、室内彩虹、橡皮筋测力计、自制简易喷雾、自制孔明灯、抛掷装置、用滑轮组进行设计等。

（2）科普读物、视频资料……