高进

【摘要】在小学数学计算教学中，算法和算理是两项非常重要的教学内容，算理是数学计算的理论依据，它包含了数学概念性知识、计算公式和定律以及数学运算的性质，而算法则是数学计算的基本方法，由此可见，他们之间有着相互影响、相互推动的作用，所以，为了提高小学生的数学计算能力，老师需要将算法与算理有机的融合在一起，从更宏观的角度进行数学计算教学。本文根据算法和算理的特点，探究在计算教学中将算理与算法有效融合的实施策略。

【关键词】小学数学;算理算法;数学计算;有效融合

引言：数学计算在小学数学教学中占有重要的地位，传统的数学教学里，老师更加注重同学们的计算能力，他们认为只要让学生背诵运算法则，多加练习，就能提高数学计算的效率，然后现实情况却不是这样，很多学生无论做了多少练习，只要题目或者数字出现了变化，他们就不知道该如何进行计算，这就是因为没有真正理解数学算理而造成的。所以，数学教师要想让小学生真正掌握运算知识，拥有更好的计算能力，就需要把算法与算理教学进行融合，使他们能够从根源上明白数学计算的规律。

一、结合已有知识，根据问题推动算法算理迁移

要想提高小学生的计算能力，就需要老师根据同学们已经掌握的数学知识和运算技能，进行算法与算理之间的知识迁移，从而让他们真正明白这两者之间的关系[1]。

在学习《20以内的进位加法》时，老师就可以用提问的方式引导小学生结合已经掌握的知识进行算法和算理之间的迁移。……