李娴

【摘要】高效课堂教学是每一位小学语文教师所追逐的目标，所以教师们也就要有意识地去吸收一些先进的教学理念，并将之去结合实际教学情况转化为高效的教学手段，从而切实提高当前教学效率。对此，本文从“加强多媒体应用，活跃课堂学习氛围”“注重生活化联系，刺激学生学习热情”“开展小组式合作，锻炼学生自学能力”三个基本点出发，对如何在新课改的背景下构建小学语文高效课堂进行了较为详细的阐述。

【关键词】小学语文;新课改;高效课堂;多媒体;现实生活;小组合作

伴隨着新课程改革的逐步落实，小学语文教育也得以发展和变革，而如何做到提效减负也成为了每一位教师所重点关注的内容。因此，高效课堂的构建必须要能够激发学生们的潜在学习动力，要真正帮助学生们将知识学习变成一种乐趣，引导学生们养成好学的意识和习惯，从而才能够有效加强学生们的学习效率。除此之外，教师们不仅要加强对学生基础知识的传授，更要能够传授学生一些高效的学习技巧，更要能够引导学生们在应用这些技巧的过程中去进一步总结适合自身学习特点的方式方法，最终大大提升学生们的课堂学习效率。然而在以往的小学语文课堂上，很多教师忽略了对学生主体性地发挥，学生们大多时候处于被动学习的状态，进而教学效果很难有大幅度的提升。所以，教师们在接下来教学的过程中就要充分激发学生们乐学、会学的意识，使其更加主动地吸收知识，从而更好地综合发展学生们的语文素养。……