【摘要】随着我国教育改革的不断深入，语文作为一门综合实践性极强的学科一直以来都是小学教育的重点工作内容，但从目前我国大多数小学语文阅读教学的实际情况上分析，还是存在着很多问题，包括教学内容和方式单一还有学生学习兴趣你效率不高等等。因此，相关教育学者从中科学分析并提出了家校合作模式下的小学语文阅读教学模式，并从实践中凸显成效，但如何加以创新和优化还需要有人教师深入探究。本文先阐述了小学语文教学中构建家校合作教育的重要性，然后又对家校合作模式下小学语文阅读教学有效策略展开讨论，并提出了个人的见解。

【关键词】家校合作模式：小学：低年级语文：阅读教学

引言：小学语文教师开展家校合作教学必须要先了解到他的好处，将他真正的融入到课堂中去还要把握好相关的方法措施，不能只走形式。具体的小学低年级语文教学中家长和教师都是他们的领路人，双方加强合作的基础上才能更好的给小学生实施阅读教育，培养他们的阅读思维和综合语言能力。

一、家校合作模式下小学低年级语文阅读教学的重要性

家校合作教学模式体现出了一些新的学科教育理念，学生在此基础上进行学习可以在家长的陪同下展开，这自然能提高语文课堂教学效率并调动学生阅读积极性，从中加强了师生之间的互动还能给教师更多反思的空间。小学生的成绩能直接给家长一些反应，使他们重视孩子的阅读习惯养成，另外教师通过对小学生的观察能深入了解阅读学习并把握动态过程。……