解鑫宇

【摘要】随着中国人民生活水平的提高，身心健康已成为我们最关心的问题之一。我国对医务人员的素质有更严格的规定。当今我国更重要的问题是对高校护理专业的文化教育进行改革创新，塑造社会发展认可的优秀人才，提高优秀护理人才的素质。本文将分析高校护理专业课堂教学中存在的不足，并明确提出处理问题的方法。例如，加强学生技术专业素质的塑造，加强教学实验。

【关键词】高校护理;教育改革;实践;效果;

引言

随着文化艺术和优秀人才的国际合作日益频繁，特别是中国加入WTO后，国际护理教学理念对我国的医疗护理文化教育产生了冲击和挑战。如何将医护教育融入现代化发展趋势，将优秀的医护人才融入时代要求，是摆在我国医学院校面前的主要问题。根据学校的具体情况，在原有医护文化教育实践经验的基础上，分析医护文化教育现状，结合当今社会对医护专业人才的具体需求，改革创新医护教育模式。

1.高校护理教育改革出现的问题

1.1高等护理教育人才培养模式陈旧

如今，高水平的医学和护理教育理念仍然受到生物医学工程方法的制约。高层次的医疗保健教育模式大多是对临床医学方法的变形，即减少了医学的方法，增加了医疗的内容，忽视了医疗的意识化和系统化，缺乏护理专业特色。传统的人才队伍建设方式缺乏历史、人文、社会学科的专业知识，造成医疗保健核心理念的误区;导致护士基础科学知识匮乏，知识水平狭隘，阻碍了医学课程的发展趋势;导致对医学教育培训卫生防疫服务的规划和要求不甚了解。……