县级中职学校优良班风创建的实践与研究
2021-01-11秦小荣
启迪·上 2021年10期
秦小荣
摘要:班风是班集体中不可缺少的重要内容,还是班级管理的重要构成。良好的班风不仅可以为学生营造良好的学习环境,还可以增强学生的班级荣誉感和班级归属感,同时有助于学生形成良好的竞争意识,所以,作为班主任教师一定要重视良好班风建设。基于良好班风的重要性,本文对当前县级中职学校班风建设情况进行了分析,并提出了良好班风建设实践策略,希望可以给中职班主任以参考。
关键词:中职学校;良好班风;建设;实践
引言
班风是由多个内容构成的,其中比较重要的内容主要有学习风气、学生的思想倾向等,优良的班风对于学生学习是非常有好处的,对于学生以后发展也能起到积极作用。如果一个班级有着良好的班风,这个班级学生之间的关系往往比较和谐,学生对于学习的热情也比较高涨,他们对待班集体也会有着比较高的认同感。县级中职学生的基础知识一般不太扎实,他们的学习习惯也不太好,在课堂上经常会有学生不认真听讲,甚至是睡觉、玩手机,对于教师的管理也经常是“爱答不理”,可以说县级中职学校存在很多问题学生,所以,县级中职学校更需要积极开展良好班风建设。
一、班风概念及优良班风建设的重要意义
(一)班风概念
所谓班风其实就是一个班级的风气,是班集体中大部分学生行为习惯和思想倾向的体现,可以反映班级成员个性特点和价值取向,还可以反映他们的情感取向和精神风貌,能够对班级未来发展起到极大的作用,是班级建设不可缺少的重要内容。……
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