王红兵

摘要：在小学数学教学环节中，教师应当结合素质教育的理念，完善新课程改革标准的方案，根据学生的实际情况展开相应的教学内容。不仅是对于教学模式上进行创新，而且有助于学生从实际的生活中加强对数学知识的应用和理解，促使学生朝着综合方向发展。为了实现这样的方案，教师应当将数学游戏引入其中，让学生知晓数学的魅力所在。

关键词：数学游戏;小学数学;价值

新课程改革标准背景下，素质教育理念的出现，教学工作备受关注。教师也需要在新课程改革背景下转变传统教学模式，帮助学生加深对所学内容的理解。而在众多教学模式中数学游戏的出现可以完成这一方案，教师应当合理运用对学生的数学给予有效地启发。

一、数学游戏在小学数学教学中的价值

（一）获取知识，渗透思想方法

数学游戏的出现不局限于学生的年龄，同时也会给学生提供一定的学习机会，所以通过有效的数学游戏，可以为学生之后的学习奠定深厚的基础。

比如说：学生在玩一个“折纸游戏”，这个游戏的出现就是教师为学生提供学习的机会。当学生在折纸时，纸一定会留下大量的图片，不管是长方形、正方形和三角形都可以将这一游戏引入到图形的学习中，这样学生就可以通过折纸学到的图像。或者也可以利用折纸游戏，引入有关于轴对称的知识点......教师在利用这种方式进行引入式，既可以激发学生的兴趣，更可以让学生知晓数学知识不是特别地抽象，反而是可以随时随地就会学到的。……