孔令钦

摘要：高效课堂的构建是现代化高中化学教学工作开展的核心之一，基于新时代背景下教师更应注重高中化学教学方法深入开展的有效性，既要强调高中化学教学开展的实际特性，也要强调高效课堂构建的实际发展性，引领学生在高效课堂的构建中提高个人学习质量与效率。本文笔者将围绕高中化学高效课堂的构建，分别从“思维导入，提高学生自主预习质量、信息技术，提高学生直观理解能力、小组合作，提高学生综合学习能力”展开研究，旨在为高中化学高高效课堂的构建提供一定借鉴价值。

关键词：高中化学;高效课堂、核心素养

高效课堂的构建是一个系统性的教学过程，基于核心素养下的高中化学高效课堂的构建笔者认为需要教师进行合理引导与创新建构，第一要点应是通过思维导入的方法，确保学生预习质量的提高，教师需要围绕思维导入方法的具体要求来全面提高学生的认知能力和需求进而保障课堂教学的高效性;第二要点应是围绕信息化实属终端不断的提高学生直观理解能力，通过信息化终端的演示功能让学生更好的了解化学教学中的一些难点重点问题;第三要点则是通过小组合作学习来确保学生综合学习能力的提高，应利用合作学习的具体方式让学生间进行思维碰撞进而提高学生的化学学习能力。

一、思维导图，提高学生自主预习质量

思维导图是思维导入的重……