林航

摘 要：在信息技术高速发展的时代背景下，高中信息技术教学也面临着新的改革和发展趋势，传统的以培养学生操作能力为主的信息技术教学已经无法满足新时期学生的学习需求，只有深化教学改革，将计算思维作为重要的教学任务之一，才能更好地应对新时代的挑战。现如今，计算思维已经成为高中生必须具备的信息素养之一，同时也是衡量人才自身综合素质的重要标准之一，为此高中信息技术教学中，就应该加强重视计算思维的培养，采取有效的培养策略，促进学生计算思维的提升，为其后续的学习和发展奠定良好的基础。本篇文章主要围绕高中信息技术教学中计算思维培养中的问题展开分析，并提出有效的解决对策。

关键词：高中;信息技术教学;计算思维;培养;问题;对策;探究

随着我国信息技术教学改革力度的不断加强，学生计算思维的培养也受到了高度重视和关注。计算思维是高中信息技术改革的重点和难点，也是每个学生必须具备的信息技术素养之一，计算思维的培养将会对学生的学习、生活以及未来的就业和发展产生十分深远的影响。尽管目前已经有越来越多的教师深刻地认识到计算思维培养的重要性，但是在实际的培养过程中依旧存在一定的问题没有得到有效的解決，导致学生的计算思维无法得到有效的培养和提升，这就需要教师从教学实际出发，积极探索有效的解决对策，加强对学生计算思维的有效培养，从而促进学生信息技术素养的良好发展。……