李欧莉

摘  要：思维导图作为一种帮助记忆的工具，在教学中被证实具有充分的利用价值，可帮助学生加深对所学内容的印象，构筑知识网。如今，随着思维导图在教学中的应用越来越深入和广泛，围绕思维导图教学展开课题研究也成为了广大教师们的新任务。本文主要针对中职电子技术基础课程教学，谈一谈思维导图的应用。

关键词：思维导图;中职;电子技术基础教学;应用

引言：

电子技术基础课程中的内容都是基础的知识框架，学生需要打好这一基础才能学习更深入的内容。但同时，这一部分的知识较为分散，知识量大，将其整合起来深刻的记忆和应用并不简单，思维导图可以作为学生们学习的工具，但教师要教会他们使用这一工具。

1.针对中职电子技术基础教学中应用思维导图各项要求的分析

教师要想在中职电子技术基础教学工作中应用思维导图，一定要注意以下要求，才能够发挥出思维导图的应用价值和作用。这就需要教师要对和本课程相关的内容有全面的理解和掌握，实现能够从各个角度解读教材，并且结合学生自身的认知能力、学习特点以及知识储备，再将各种教学资源进行归纳、编排以及整合，有针对性地攻破教学重点和难点。需要注意的是，采用思维导图开展教学工作，并不是简单地对教材的解释，而是以教材为中心，在为学生传授重点内容的同时，培养学生形成良好的学习能力，让学生能够利用这种具有针对性、个性化的思维导图引发思考，从而主动地探究知识重点。……