贾波

【摘要】近些年，中职学校的创办受到了社会各界人士的关注，越来越多的人开始关注中职学校教学工作，这主要体现在他们不仅关注教师执行课堂教学的过程，还体现在他们关注学生所受教育后的变化。在这篇文章中，笔者将浅议中职音乐教师培养学生核心素养的方法。

【关键词】中职音乐 核心素养 专业知识 审美能力 歌唱能力

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.167

在中职阶段，为了满足学生的学习需求，几乎所有中职学校都开设有多门专业，其中包括教育类专业、理工类专业以及音乐艺术类专业，据相关数据显示，音乐专业成为很多中职学校的热门专业，很多学生都会选择此专业作为自己的主攻专业，学生选择音乐专业不仅因为此专业具有较好的就业前景，还因为很多学生都对音乐专业有较浓的兴趣。在这篇文章中，笔者将重点论述教师如何在中职音乐教学过程中培养学生的核心素养。

一、教师应重视专业知识教学

雖然在就读中职之前，很多学生便接触过音乐教育，但中职是学生第一次系统且专业地接触音乐教育的时期，每一位教师都应该重视这一时期的教学工作，并极力提高教学质量。与其他阶段不同的是，中职阶段的学生构成较为复杂，一般情况下，中职学生主要由初中毕业生和高中毕业生组成，并且很多学生都存在学习基础较薄弱且行为习惯不端正的问题，这为教师教学工作的开展带来了极大的难度。……