陈桂焕 隋坤艳 袁华 彭乔虹

摘要当今国际间竞争相当于科学技术、创新人才和国民科学素质的竞争。提高大学生科学思维能力，是提高我国公众科学素质的整体水平的关键，直接影响到我国未来的科技发展水平和实力。为了加强科学思维能力的培养，本文以大学热分析实验教学为例，通过提出问题、引导学生寻求解决方案并自主设计实验条件自由探索科学问题，经过独立思考和集体讨论得出相关结论，在此过程中培养学生的科学思维能力。

关键词 科学思维 自主设计 自由探索

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.16.019

Cultivating College Students’ Scientific Thinking Ability Based on Innovative Experiment of Thermal Analysis

CHEN Guihuan， SUI Kunyan， YUAN Hua， PENG Qiaohong

（College of Materials Science and Engineering， Qingdao University， Qingdao， Shandong 266000）

AbstractToday’s international competition is equivalent to the competition of science and technology， innovative talents and national scientific quality. To improvethescientific thinking ability of college students is thekeyto improve the overall level of the scientific quality of the public， which directly affects the level and strength of China’s future scientific and technological development. In order to strengthen the cultivation of scientific thinking ability， this paper takes the experimental teaching of thermal analysis in university as an example， through putting forward problems， guiding students to seek solutions and designing experimental conditions independently， exploring scientific problems freely， drawing relevant conclusions through independent thinking and collective discussion， and cultivating students’ scientific thinking ability in the process.

Keywordsscientific thinking； independent design； free exploration

科学技术的发展是社会进步的推动力。当今国际间竞争相当于科学技术、创新人才和国民科学素质的竞争。[1]规律是自然科学的核心，培根在《学习的进步》一书中强调，科学规律不能只是单纯的从自然界收集而来，而要通过试验方法进行归纳总结。[2]而对科学规律的归纳总结需要科学思维能力。科学思维是在科学认识活动中形成的、对科学认知行为具有指导作用、对所面对问题具有科学认识并提取有效信息的理论体系。思维模式对科学认知行为的影响作用，主要表现在对于有效信息的提取及解决问题的方式都更加科学、有效。大学教育是国家培养高科技人才的主要方式，大学生是获取专业知识，运用专业知识，推动科技进步的主力军，提高大学生科学思维能力，是提高我国公众科学素质的整体水平的关键，直接影响到我国未来的科技发展水平和实力。……