乐进

摘 要：体育在当前的高中教育中，一直受到忽视。本文首先阐述了新课程标准下教学创新的内涵，然后从宽松的教学氛围和学生对体育学习的轻视两個方面分析了高中体育教学的现状，进而提出了高中体育教学创新对策，从教学时段和时间的结合上，从提高体育教师专业素质的角度出发，在新课程标准的框架内，对中学教育创新实践的研究进行了探讨，为当前中学体育教育领域的发展提供理论指导。

关键词：新课标;高中体育;教学创新;实践

近现代学校和教师改革过于注重文化课程的创新和改革实践，忽视了教师改革和高中体育教学的创新，对高中学生身体素质的发展重视不够。因此，在当前的教育改革中，高中体育的实践与创新应作为课程改革的首要重点，把提高和培养高中生的身体素质作为学习的重中之重。

一、新课程下的创新概述

新课程标准作为当前高中教育改革与实践的新目标和新要求，是新时期课程改革的标准。高中各学科的教学应围绕新课程标准的要求，在相关的教育教学创新中完善自身的教学周期，进而改革创新原有课堂教学的弊端，使新的教学方法与新课程的教学目标相适应。最后，学生自身素质的提高能够适应新课程的要求，促进当代学生综合素质的提高。新课程改革也对教师提出了新的要求，鼓励教师努力提高自身的专业素质，确保教学有效性的持续进步，并在教师专业发展中发挥不可替代的作用[1]。……