邱敏霞

摘 要：一般来说，对于初中的学生而言，他们在这一阶段往往会进入叛逆期，相对初中较为轻松的学习氛围，容易对初中的学习产生一定的倦怠和厌恶。那么，面对该情况，不论是班主任还是家长都需要帮助学生树立正确的世界观和价值观，以此为他们日后的发展打下坚实的基础。在本篇文章中，主要是简单探讨初中班主任和谐班级的构建研究。

关键词：初中班主任;和谐班级;构建研究

前言：想要让班主任与学生之间构建良好的师生关系，那么无疑就需要具备良好的沟通交流能力。那么在开展班级管理的过程中，班主任需要从学生的角度出发，以此帮助学生更好地成长。

一、与学生构建良好的师生关系

对于初中生而言，他们比初中生对了一份成熟与独立的能力，但是与初中生相比却显得十分幼稚。同时，对于初中阶段的学生而言，他们随着年龄的不断提高，减少了对班主任和父母的信任，往往不能直观的表达出自身想法，更加愿意与朋友或同学进行倾诉，更有甚者将班主任视为敌人，这无疑对班主任的工作开展造成极大的障碍。如果班主任不能得到学生的信任，那么便无法与他们开展正常的交流。因此，在面对这一种情况，班主任应当摆正自身的地位，与学生一同学习和相处，学会换位思考，以此与学生互相交流想法和意见，了解到他们的内心，进而帮助学生解决生活以及学习中出现的困难。

与此同时，沟通是一门艺术，作为一名合格的初中班主任，在面对学生个体的时候，必须要将其放在首要位置上去。……