殷玲玲

摘  要：在学前教育的过程中，音乐教育十分重要，能培养幼儿的审美能力。合唱属于幼儿园音乐教学活动的挂件构成部分，属于相互协作、集体合作的艺术表现形式。采用引入多媒体的方式，可以促进音乐合唱活动顺利进行，并提升幼儿的音乐水平。本文针对如何培养幼儿的合唱能力进行探究，并提出了几个方面多媒体在幼儿音乐合唱教学中的运用策略。

关键词：学前教育;歌唱活动;多媒体

一、和声中的多媒体利用

在开展合唱活动的时候，多声部之间的衔接与协调属于经常出错的问题。如果幼儿和声能力不足，就会受到其他声部的影响，整体合唱质量不高。基于此，教师可以利用多媒体设备，将幼儿的合唱过程录下来，并跟幼儿一起聆听，为幼儿讲解常见的和声问题，带领幼儿进行和声训练，以此有效提升音乐合唱活动的质量。

二、利用多媒体提高幼儿学习興趣

在开展合唱活动的时候，学习兴趣十分重要。教师借助多媒体技术的优势，可以设计灵活的合作游戏，使幼儿在共同协作中感受到音乐的魅力，为合唱活动的顺利进行打下良好基础。

三、善用多媒体，提高节奏准确性

（一）用肢体感染幼儿

对于合唱团来说，在演唱的时候应当保证节奏的准确性，才能将作品的内涵、情感表达出来。对传统的幼儿合唱练习进行分析，主要就是利用打拍子、弹钢琴的方式进行节奏把控，方式较为单一，许多幼儿都会感觉枯燥无味，参与的兴趣不高。……