黄小妹

摘  要：一直以来，小学语文教学十分注重对学生的阅读引导，教师应积极开展形式多样的阅读教学活动，提升学生的文化素养水平，培养学生自主阅读的行为习惯，让学生通过阅读不同的文本来开阔个人的视野，积累丰富的写作素材。教师需要以对比阅读为基础，进一步提升阅读教学质量及水准，让学生能够意识到阅读的乐趣和精髓。

关键词：比较阅读;小学语文;阅读教学

一、比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用价值

首先，比较阅读有助于教师创新教育教学方式。教师需以小学语文阅读教学分析为对象，了解比较阅读的应用策略及要求，根据学生的阅读过程，引导其对文章结构进行主动思考及分析，使学生的个性得以完全释放。

其次，比较阅读有助于提升学生的思想境界，开阔其视野。学生在综合对比以及分析的过程中留出充分的时间，完成个性化阅读任务，在结束完整课堂阅读教学环节后，比较阅读能够让学生在自主阅读的过程中实现个性化的探讨，主动接触不同文本的作品。

二、比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用策略

（一）同一题材的比较阅读

同一题材的比较阅读要求教师设置不同的教育教学目标，积极选择題材相同的阅读文本。在新课改之后，小学语文教材中所涉及的阅读文本较多，题材较为丰富。教师则可以将相同题材的课文放在一个板块，引导学生实现自主对比以及阅读，鼓励学生综合比较不同题材文章中的背景故事以及人物形象，了解相同题材的不同表达方式。……