冯静

摘  要：随着时代的发展和进步，人们的生活水平不断提高，对于教育的要求也不断提高。为了适应时代发展的需求，传统教育也在不断改革中进行完善。新课改要求教育要围绕各个学科的核心素养进行，注重对学生的兴趣培养和引导。对于小学阶段的语文教学而言，更是要围绕语文教学的四个核心素养进行，在调动学生思维活跃性的前提下引导学生主动学习文学知识，从而达到提高学习效率和养成良好学习习惯的目的。

关键词：阅读教学;小学语文;核心素养

一、小学语文阅读教学的现状

因为我国经济的发展突飞猛进，并且国家对于各地所施行的经济政策不同，导致了各地的经济发展水平不同，从而使得教育资源的分配差异巨大。自新课改以来，对于新课改中要求的语文核心素养的培养，各个地区的实行程度也差异巨大。有不少学校对于语文阅读的学习还停留在口头阶段，只是在课表上对语文课程的名称进行了改变，但上课时的内容仍是按照传统的教学方式进行。对于上课的内容和教学方式还是采用传统的教学方式进行，学生上课时还是采取以老师讲授为基準的方式，学生对于语文知识的学习和理解处于相对被动的状态，课堂气氛低沉，学生的注意力不够集中，从而使得思维不能够得到有效的锻炼和提升。

二、培养小学生语文阅读教学中核心素养的方式

（一）丰富学生的知识积累

语文本身是一门语言类的学科，对于语言的积累有着很高的要求。……