摘 要：在国内现有的教育事业组成结构当中，高中教育是非常重要且必要的一部分，而且高中教育还涉及学生后续的高考，其重要性是不言而喻的，高中生物也是理科高考的重点。现代教育工作强调素质教育和立德树人教育理念，因此，在新课改的背景下，需要重视高中生物学科教学工作的优化和完善，充分分析高中生物学科的教学效果，将德育教育融入其中，使得高中生的道德素养得到对应的提升，以此为基础完成高中生物的素质教育和德育教育，这对于高中生的学习和成长具有重要的现实意义。故此，在本文中就将针对新课改背景下高中生物渗透德育教育进行系统的研究和分析，从而实现高中生物教学效果的提升。

关键词：新课程改革;高中教育;生物教学;德育教育;研究分析

立德树人理念和素质教育的提出和落实，使得各个阶段的德育教育工作上升到一个全新的高度。简单来说，现代教育工作单一进行知识理论和实践技能的教学是明显不足的，还需要开展德育教育工作，对于高中生物教学工作来说也是一样的。因此，在后续的高中生物教学工作当中，教师需要充分挖掘高中生物的内在德育属性，实现高中德育教育工作在生物学科教学全过程的融入，利用生物现象开展德育教育，组织丰富多彩的生物实验，提升高中生群体的道德素养，这也是现代高中教育工作的主要任务之一。所以，在接下来的文章中就将针对新课改背景下高中生物教学中德育渗透进行详尽阐述，除此之外，还将针对高中生物教学中的德育渗透提出具有针对性和建设性的意见。……