涂天举

摘 要：在现阶段中国英语素养教育背景下，初中英语教师必须高度重视学生阅读能力的培养，积极提高自己的实际教学水平，在教学中有效地培养学生的阅读能力，以适应新课程改革的要求，促进学生更好地成长。

关键词：初中英语;学生;阅读能力;培养方法

一、运用灵活多变的教学方法，培养学生的阅读兴趣

对于各种课程的学习来说，兴趣起着非常关键的作用，学生只有在兴趣的基础上才能参与到学习活动中来，才能积极地参与到学习中来，效果才会更加好。基于此，在实际的初中英语阅读教学中，教师应该探索如何有效地激发和提高初中生的阅读兴趣。对于初中生来说，英语课比较难，所以有些学生学英语的积极性较低。基于这种想法，教师应该从以下两点开展教学。第一，充分利用直观教学方法。在具体的教学中，教师的教学方法要将英語课程与自己想要表达的有机结合，从而帮助学生更直观的理解和记忆知识，有效激发他们的兴趣，更好的培养学生的英语思维能力。例如，在“ear”的单词教学中，教师可以触摸自己的耳朵，让学生摸耳朵，通过肢体接触，可以使教学活动更加直观，然后老师让学生触摸自己的鼻子，头发和其他部分，思考如何用英语表达，从而调动其强烈的好奇心，然后继续后续的教学活动，这样可以获得事半功倍的教学效果。再如，在“The story of Xi Wang”教学中，教师需要收集相关的图片、视频，然后在课前制作精美的多媒体课件，在课堂上通过电子白板展示给学生。……