【摘要】教与学應当是和谐统一的关系，教师需要依据学生的学习需求、学习情况、学习特点展开教育，学生也需要配合教师的教学，更好地获取知识。在这样和谐关系的构建下，教师的教学效率和学生的学习效果都能够获得有效的发展和提升。为此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究小学英语教与学和谐发展的方式，希望能够助力教育的发展。

【关键词】小学英语;教与学和谐发展;教学策略

【作者简介】陈小叶，山东省东营市利津县陈庄镇中心小学。

教师在进行教学时，除了关注基础知识的灌输，还需要关注教育形式、教育理念，着重明晰与学生之间的关系，着重研究教与学的配合度，以推动教育的发展，提高教学的效率。当然，促使教与学配合更为密切并不是一件简单的事情，教师应当不断了解自身所采取的教育手段取得的效果，不断研读教育类的书籍，不断关注学生的心理，并依据自身的实践结果不断优化教学手段。本文将深入分析教与学的关系，并从以下四个方面谈一谈促使教与学和谐发展的手段，以供参考。

一、以生为主，做好引导者角色

教育的主体是学生，教师展开知识教育的目的是使得学生更好地获取知识。小学英语教师在展开知识教育的时候，自然需要充分地尊重学生的主体地位，依据学生的发展需求，展开对学生的教学，加强对学生的引导，促使学生在教师的引导下，更好地获取知识，增强自身的学习能力。……