【摘要】本文以马克思主义理论和党中央关于加强和改进高校思想政治工作、完善师德建设政策体系等文件精神为指导，以高职院校英语课程的“实用为主，够用为度”的教学原则为基础，探讨了高职公共英语课程的教学改革。根据外语课程特点和育人要求，开展“课程思政”教学模式设计，将其有机融入外语知识教学和职业精神培养之中，使其形成育人合力，构建高职公共英语课程思政教学与职业精神培养协同发展的实施路径。

【关键词】公共英语;课程思政;职业精神;同向同行

【作者简介】贾晓琳（1982-），女，吉林吉林人，吉林化工学院，副教授，博士，研究方向：英语教育。

【基金项目】吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究项目“高职公共英语教学课程思政与职业精神培养同向同行路径研究”（课题编号：2020ZCY281）。

2019年1月，国务院印发 《国家职业教育改革实施方案》，标志着职业教育的教学改革将进入新的阶段，也为未来办好新时代背景下现代化、新型职业教育指明了方向，为职业教育的教育改革提供了新的思路，标志着职业教育开启了新篇章。《方案》指出：“加强党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实中央教育工作领导小组各项要求，保证职业教育改革发展正确方向……指导职业院校上好思想政治理论课，推进职业教育领域‘三全育人’综合改革试点工作，使各类课程与思想政治理论课同向同行，努力实现职业技能和职业精神培养高度融合。