摘 要：音樂在一定程度上能够充分帮助学生消除紧张的情绪。音乐课堂的教学质量，在一定程度上，也影响了学生的音乐能力，影响了学生对于音乐的思考。当前，学生喜欢流行音乐，在初中音乐的教学中引入流行音乐能够在一定程度上改变当前课堂教学的现状，锻炼学生的音乐审美能力，让学生了解音乐这门学科的内涵。

关键词：初中音乐;教学;流行音乐;思考

一、 引言

社会的发展让人民的生活水平得到了提升，流行音乐也得到了一定的发展。初中阶段的学生正是需要培养良好音乐能力的重要时期，在这一阶段教育中，教师应重视正确选择流行音乐，充分提升学生对于音乐学科的认识，让学生拥有基本的音乐审美能力。

二、 流行音乐引入初中音乐教学中的必要性

（一）激发学生的音乐学习兴趣

传统化的初中音乐学习中，教师一般都是使用教材作为教学的主要内容，教材中最多的学习内容是让学生学习传统的民族音乐类型。根据初中学生的年龄特点分析，很多学生对于民族类型的音乐没有学习的兴趣。因为当前的时代环境，很多学生在平时的生活中，只能接触到流行音乐。传统教材中的内容无法吸引学生的注意力，这就为音乐课堂上引入流行音乐的形式创造了良好的机遇。流行音乐本身具有丰富性和大量性的基本特点，通过在初中音乐课堂上引入流行音乐，提升学生的学习主动性，充分激发出学生的学习兴趣，让学生将全部精力投入到课堂教学中来。……