摘 要：《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”人际交往能力的培养在幼儿园教育中占有重要的位置，能够与人主动交往、友好相处是幼儿社会性发展的重要条件。中班幼儿正处于爱交往却不懂得如何交往的阶段，教师应当支持并创造条件，为幼儿的交往能够正常的发生和发展做出努力。文章通过在角色游戏中六种有效的策略来为幼儿创造交往机会和发展交往技巧，让幼儿能够敢交往、乐交往、会交往，从而让角色游戏成为幼儿人际交往的重要途径。

关键词：中班幼儿;角色游戏;人际交往;能力培养

《3～6岁儿童学习与发展指南》在社会领域指出：“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。”中班时期是幼儿社会性发展的关键时期，他们习惯于以自我为中心，有积极与同伴交往的意识，但交往中容易与同伴发生矛盾，却缺乏有效解决问题的方式方法。角色游戏是中班幼儿最热衷的活动形式之一，他们喜欢在角色游戏中扮演不同的角色，相互分工，也在这个过程中促进幼儿的社会交往。在角色游戏中，我注重为中班幼儿创设与同伴交往的机会，并利用多种有效方式促进幼儿人际交往能力的发展，使幼儿获得与同伴互动、接纳和沟通、协作的能力，使幼儿习得正确的交往技巧和交往方式。……