【摘要】阅读与写作是初中英语教学的主要构架，其可以让学生不同认知体验中提升综合能力，获得素养塑造。对于已经具备一定英语认知能力、词汇积累、思想认识的初中生而言，必要的课内外阅读教学开展，对切实培育学生思维品质、全面提升教学效能，有着更为积极且重要的作用。因此，教师在落实初中英语课内外阅读教学实践时，应以培养思维品质为引领，科学设计课内外阅读教学活动，逐步优化课内外阅读教学措施，全面转变课内外阅读教学定位，并将思维品质培育作为初中英语课内外阅读教学开展的重点，构建出完备、科学、高效的课内外阅读生态，促使学生在实践、应用、内化中获得英语阅读能力的全面提高，为实现思维品质塑造而铺设广阔路径，提供坚实保证。

【关键词】初中英语;课内外阅读;思维品质;培养

【作者简介】孙晴晴，江苏省常州市滨江中学。

近年来，随着全球化进程加剧，英语在学生生活、认知、发展领域的重要性愈加突显。而初中英语课内外阅读教学的基本目标便是对学生语言学习能力、英语阅读能力、英语写作能力、语言应用能力、良好思维品质的培养，使学生在充分领悟英语内涵的基础上更好学英语、用英语。同时，具有良好的思维品质又是每一个学生必须具备的基本能力，更是学生学好英语的基础与保证。因此，教师在开展初中英语课内外阅读教学指导时，应以强化学生阅读能力提升、促进学……