蒋旭梅

摘要：我国是一个有着五千年历史的文明古国，辉煌灿烂的中华文化孕育和滋养着中华儿女。自改革开放以来，我国优秀的传统文化开始在世界范围内发挥影响，进行传播，引起了很多人的兴趣，但同时也受到了外来文化的冲击。一些小学生在这种形势下，对中国传统文化的认识逐渐下降。如果不采取针对性的措施，他们将来很难承担起继承和发扬传统文化的责任。小学语文教学应该在该领域发挥出应有的作用。以下从深入挖掘教材价值、阅读感受文化精髓和实践提升文化认知三个方面展开讨论，供大家参考。

关键词：小学语文教学;传统文化渗透;教学渗透

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

在当前的小学语文教学中存在一个非常普遍的现象，即教师过于注重对教材内容的讲解，专心致志于学生对字词等基础知识的掌握，但没有在传统文化理解方面调动学生的思维，使得教材的价值和小学语文学科的教育意义都没有充分体现出来。作为一名语文教师，应该明白中国传统文化博大精深，涉及到很多领域，在小学语文教学内容中有着鲜明的体现。我们要通过小学语文课堂向学生渗透中国传统文化，丰富课堂内容，拓宽学生的知识面，为学生建立起正确的文化意识和价值观奠定坚实的基础。

一、深入挖掘教材价值

小学语文教材经过专家学者的反复甄选和精心编撰，里边的内容大部分出自名家名著，具有非常积极的价值和意义。……