傅小燕

摘要：伴随着我国素质教育的不断推进和深入，我们发现，促进学生的全面发展已经成为了小学英语的课堂教学目标。为此，作为教师，要改变以往枯燥的听写方式，使得学生可以从这些死板的条条框框中走出去，从被动地接受学习转换为自主学习，鼓励学生勇于创新，以更好地提高自己的学习能力。教师还应该在进行相关的英语阅读教学时，应该适当地结合相关的教学内容，创设学生熟悉的生活情境来进行教学，从而真正达到提高小学生的英语阅读理解能力的目的。

关键词：小学英语;高效课堂;有效教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

随着新课程标准的实施与发展，人们越来越重视英语阅读的重要性，特别是随着国际文化交流的日益频繁紧密，学校和教师越来越意识到培养学生的英语阅读能力已经刻不容缓。学生有了阅读的兴趣才会积极主动地投入到之后的英语阅读学习中去，才会有了学习的原动力。除此之外，教师还可以利用多媒体来传授给学生更多教材课本之外的更加多元化的知识内容来提高学生的认知能力，进而在激发学生学习兴趣的基础上还能增强学生的英语自信。

一、运用多媒体教学优化课堂

新课改之后，很多学校已经将多媒体引进课堂，作为教师要不断地以创新的眼光探索出更有效地利用微课进行教学的方法，从而打破传统枯燥的教学手段，吸引学生的兴趣，进一步去激发学生自主学习的热情。……