侯卜文

摘要：高职院校的声乐教育教学改革是随着时代的进步而不断优化的过程，需要从教者及时更新观念，改变思维，与时俱进，摒弃传统的教学模式，赋予声乐课程新的活力，一切以学生为中心，这也是时代赋予声乐教师的使命与责任。基于此，下文将对提升职业学校声乐教学质量的路径展开详细的分析。

关键词：职业学校;声乐教学;质量控制

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

1 高职高专声乐教学的重要性

新时期国家提出高职高专培养高等技能型人才，要符合社会的发展需求。学校培养人才要从专业技术应用角度出发，合理设计教学目标。毕业生要具备一定的专业知识和技能。而音乐教育当中声乐教学则是通过教给学生知识技能来完成的。目前的声乐教学已经有了较为完善的体系，高职高专声乐教学需要转变传统的教学理念，重视培养学生的专业素养，提高学生的实践操作能力，加强对学生专业知识和技能训练的力度，满足社会对人才的要求。因此，要对声乐教学改革方法进行探讨，提高人才质量。

2 高职院校声乐教学现状分析

2.1 学校教学资源匮乏

随着国家对艺术教育的重视，很多高职院校也竞相开设声乐专业。然而招生的学生人数多，学校的教学资源却很有限，教学设备陈旧，教学模式、教学环节也存在问题，严重影响教学秩序。例如教学所需的琴房配备不够，多媒体设备屈指可数，没有规范的剧场、音乐厅。……