赵丽娟

摘要：在小学阶段的英语教学过程中，英语教学的主要目的便是培养学生的语言运用能力。英语作为一门语言类学科，是人与人之之间沟通交流的重要工具，为此在开展英语教学的过程中，教师可以将英语放在一个特定的语境当中，而进行语境的教学需要将其放在语篇当中。语篇教学作为提高小学生听说读写能力的重要基础，科学的语篇教学能够有效增强学生的英语学习能力，促进学生对英语文本的理解，提高学生的阅读水平。

关键词：小学英语;语篇教学;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

小学时期是学生形成良好学习习惯、掌握正确学习方式的关键阶段，同时也是学生人生观、价值观初次形成的黄金时期。为此，小学阶段的教育教学工作并不仅仅是向学生输送基础知识这么简单地，更是对学生人生发展的以此启蒙教育。小学英语作为小学阶段重要的学科，对于学生的英语学习并不仅仅只是学生需要掌握基础知识而已，更要在实际教学过程中向学生渗透英語文化因素与学习情感的培养，切实提高学生的英语学习积极性，这也是小学英语语篇教学的主要方向。

一、创设生动语篇情境

开展语篇教学其主要特点便是可以使学生进入到一个较为真实的学习语境当中，进而激发学生大脑思维意识，唤醒学生对语篇内容的情感体验，使学生在这种语境当中主动分析文章内容，增强自身文章感悟能力。……