曹利群

摘要：随着我国的新课程在不断地对教师的教学观念进行调整，教师对学生的学习方式，对原本的灌输式以及问答式教学手段进行深刻的反思，教师的教学重点也逐渐偏移到了注重学生的自主学习能力培养中。尤其是初中阶段的学生，处于人生学习生涯的重要阶段，教师更应注重学生的学习兴趣，结合学生的个性差异进行英语教学。教师在英语课堂中有效的去帮助学生掌握英语基础知识，以及良好的学习能力，为学生今后的发展打下重要的基础。

关键词：初中英语;自主学习;应用探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

引言

随着素质教育的深入推进，教育行业以及家长对于英语课程的重视也逐渐增强。英语是现阶段国际中通用的语言之一，学习其深刻的含义，锻炼学生的口语表达是教师教学的重要任务之一。但是学生若是无法养成正确的学习习惯，无法为高中以及更高层次的英语学习奠定基础，在今后的学习过程中将会被许多的问题所困扰。因此，教师应在学生初中阶段为其培养正确的自主学习、自主探究以及思考能力，深刻地去影响学生的学习观念。

一、营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生求知欲望

学生在学习英语基础知识与教师培养学生良好的学习习惯，两者是密不可分的关系，并且彼此只是相辅相成。教师在教学的过程中，应为学生创设良好的学习课堂氛围，使学生更加有效地投入到教師的创设英语课堂当中，并逐渐向学生渗透自主学习的能力。……