桂花

摘要：初中语文教学中，阅读教学是重要的组成部分，要切实关注学生的阅读状态，明确目标，有的放矢，引领学生参与阅读活动，使学生在富有情趣的阅读教学之中，不断由表及里、由浅入深实现有效阅读，提升阅读能力和语文素养。

关键词：初中语文教学;学生阅读能力;培养策略;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

引言

新课改背景下，学生综合素质的培养成为教学的重要目标，其中阅读能力越来越受到重视。传统的教学模式中教师单方面注重学生成绩的提高，通常采用灌输式的教学方法，学生被动接受，阅读效果不佳。新课标颁布后，教学模式不断改变，课堂教学朝着多样化、趣味化的方向发展。目前，初中语文教学中，教师不仅关注教学质量，而且关注学生综合能力的发展提升。在阅读教学中教师应进一步更新教学理念、改变传统的教学方法、丰富课堂教学内容，从而提高阅读教学质量，为学生未来的发展奠定良好的基础。

一、凸显以人为本的教育理念

学生的课堂主体地位是新课改背景下教师贯彻以人为本教育理念的重要表现，同样也是鼓励学生积极阅读的重要条件。学生在阅读课上如果一直处于被动地位，就容易产生厌烦心理，出现上课走神等情况。在阅读教学过程中，教师需要引导学生开展自主学习，使学生通过自主学习体会文章的主旨，明确阅读的收获。在课堂教学中，教师可以设置一定的实践活动，把课堂交给学生，激发学生的学习积极性，使学生真正的掌握阅读技巧，从而提高阅读教学质量。……