魏建学

摘要：在小学数学课堂教学中，注重培养学生的核心素养，既有助于促进学生身心全面发展，也是适应素质教育改革的必然要求。加强小學数学课堂教学，结合核心素养培育的目标要求进行教学理念和教学方式的不断创新，才能更好地提高教学的有效性。但是当前在小学数学课堂教学中，教师采用的教学教学模式相对固化，没有充分构建以学生为主体的数学课堂，忽视学生核心素养的培育，导致学生自主学习意识淡薄、学习兴趣低下，难以提升学习成效。因此，加强小学数学核心素养教学的意义及培养措施研究，意义深远。

关键词：小学数学;核心素养;培养策略

引言

在当下的小学数学教学中，数学教学仍未摆脱传统的教育模式，许多教师仍然保留着单一化的教学观念，在课堂教学中重理论，轻实践，重知识点，忽略学生的思维方式拓展。对此，在当下数学教学改革创新工作中，我们要正视这些问题，认识数学核心素养的真正内涵，运用切实有效的策略和方法，在小学数学教学中培养学生的数学学科核心素养。

一、小学数学核心素养概述

小学数学的教学目标十分重要，在进行目标制定的过程中要结合学生的培养方向与发展趋势进行。教学应该从数学的本质出发，不断探寻核心素养培养的主要方法，教师应该发挥其引导性，引导学生积极参与到数学的教学活动中，以数学的角度。对学生的思考水平，实践技巧等进行培养与塑造。……