陈娜娜

【摘要】创新是引领发展的第一动力。在小学数学教育教学中，以新课改理念为指导，创新教育教学工作，助力小学数学教学质量的提升。文章先简要分析了新课改理念下小学数学教学模式的创新内容，然后从寓教于乐为前提的激趣导入、因材施教为目的互动教学、趣味探究为模式的课堂训练等三方面探讨了新课改理念下小学数学教学模式创新的策略。

【关键词】小学数学；新课改；课堂教学；创新研究

【中图分类号】G623.5【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）17—0099—02

随着我国教育改革的深入发展，新课改教育理念的指导作用日益突显，其创新教育成了学校教育的主要工作方向，涵盖学生思维启蒙、激发数学学习兴趣、基础知识教育等多个方面[1]。然而，小学生的心智发育尚不成熟，单纯依靠自己的思维很难达到目标要求，这就要求教师在透彻分析教学内容、掌握学情的基础上，做好教学模式的创新研究，保证学生在有效学会数学知识的基础上，感受数学知识的魅力，实现学生学习动力的激发。

一、新课改理念下小学数学课堂教学模式的创新内容

1.教育思想。教育思想的创新是新课改理念下小学数学教育教学创新的基本内容。受应试教育的影响，考试和分数严重束缚了教师的教育思想，课堂教学围绕应试教育开展，采用“灌输式”的方式，出现了“分数最大”的错误思想。数学知识的学习并非靠死记硬背就能掌握，需要教师和学生共同配合，通过探究、思考和分析等过程，弄透数学知识的内在联系和逻辑关系。……