刘筱青

内容摘要：随着新课改的不断深化，对小学语文教学也提出了新要求，要求老师要不断更新教学理念和教学方式。在“互联网+”背景下，小学语文可以借助多媒体教学方式拓展教学路径。在具体的教学活动中，老师可以通过多媒体教学资源创造教学情境，简化语文学习难度。同时语文老师通过将影视资料、微课资源、语文故事等多媒体资源引入小学语文教学过程中，有利于丰富学生情感、拓展小学语文教学内容，帮助学生养成良好的学习习惯。

关键词：多媒体 小学语文 教学改革

21世纪以来，国家为了全面建设素质教育，顺应社会信息技术和科学技术的发展，与国际教育相接轨，提出要深化教育改革，构建全新的基础教育课程体系，即新课改。随着新课改的不断深化，新课标对小学语文教学也提出了更高的要求。作为小学重点学习学科，语文学习不仅可以培养学生良好的思维和表达能力，而且可以通过阅读教材丰富学生情感。为了提高小学生的语文综合能力，优化小学语文课堂教学效果，老师要注重更新语文教学方式，借助多媒体方式进行教学。随着信息技术的不断发展，李克强总理提出“互联网+”概念以来，信息技术为其他行业发展提供了新思路，教育行业也不例外。多媒体技术在小学语文教学中的应用，不仅可以提高学生的学习积极性，简化课堂学习难度，而且有利于老师更好地进行课堂内容教育，提高教学效率。……